Auteur/autrice : Nathalie BOGARD-LAGAS

Évaluation des compétences numériques acquises par les élèves des écoles

Article paru au Bulletin officiel n°37 du 10 octobre 2019

Édités par le ministère de l’Éducation Nationale :

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP

Nouvelle édition en août 2019 de ce guide fondé sur l’état de la recherche

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1

Parution en août 2019 de ce guide fondé sur l’état de la recherche

Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture: comment choisir ?

Analyse menée en 2018-2019 par le groupe de travail Pédagogie et manuels scolaires du Conseil scientifique de l’Éducation Nationale, en collaboration avec l’académie de Paris.

Évaluer pour mieux aider

Dispositif scientifique de prévention des difficultés en lecture et en mathématiques au CP et au CE1

Recommandations pédagogiques pour l’école primaire

Édités par le ministère de l’Éducation Nationale:

Les mots de la maternelle 

Chap1: L’apprentissage de la langue

Chap2 ; Concevoir l’enseignement du vocabulaire à l’école maternelle

Chap3: Mettre en œuvre l’enseignement du vocabulaire dans une classe de maternelle

Bibliographie et outils de référence

Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Chap1: Développer les habilités phonologiques

Chap2: De l’oral à l’écrit- découvrir le principe alphabétique

Bibliographie

Recommandations pédagogiques pour l’école primaire

Partie1 : La maîtrise de la langue et l’apprentissage de la lecture

Partie2 : L’apprentissage des mathématiques: les nombres, le calcul et la résolution de problèmes

Partie 3; La sensibilisation aux langues vivantes étrangères dès l’école maternelle

 

 

 

 

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142545

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142292

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142291

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142293

https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=141642

Programmes de français, de mathématiques et d’enseignement moral et civique du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4).