Auteur/autrice : Nathalie BOGARD-LAGAS

Français, mathématiques, EMC : des programmes plus clairs et plus précis du CP à la 3e à la rentrée 2018
Brève – Jean-Michel Blanquer – 13/07/2018

http://www.education.gouv.fr/cid132853/francais-mathematiques-emc-des-programmes-plus-clairs-du-cp-a-la-3e.html

B.O n°30 du 26 juillet 2018 :

ensel169_annexe1_985622 cycle 2

ensel169_annexe2V2_986050 cycle 3

ensel169_annexe3_985628 cycle 4

ensel170_annexe_985734

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=126832

Ressources Programmes 2016

http://eduscol.education.fr/cid107470/francais-cycle-lecture-comprehension-ecrit.html

http://eduscol.education.fr/cid102485/francais-cycle-exprimer-oral.html

http://eduscol.education.fr/cid106031/ressources-francais-c2-c3-etude-de-la-langue.html

S’approprier les différents thèmes du programme

Sous ce lien,  Eduscol propose une répartition des thèmes dans le cycle, une mise en œuvre et mentionne  les écueils à éviter.

http://eduscol.education.fr/cid99287/ressources-accompagnement-enseignements-artistiques-aux-cycles.html

Parution de nouveaux documents concernant le carnet de suivi.
Des propositions d’observables d’indicateurs de progrès, des points de vigilance et des exemples de carnet de suivi sont communiqués sur la page en  lien :
http://eduscol.education.fr/cid97131/suivi-evaluation-ecole-maternelle.html

Certains thèmes du domaine scientifique ont été modifiés et ont été communiqués dans le BO n°48 du 24 décembre 2015.

Cf. lien ci-dessous

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=96710